Sprechen gehört zu uns Menschen und ist kulturell in allem eingebunden. Eine Sprache ohne ein Gegenüber gibt es nicht. Unser erstes Gegenüber, an das wir unsere Sprache richten, ist die Mama.

Die meisten Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen sprechen unvollkommen oder gar nicht. Einige dieser Kinder, die eine Sprache ausbilden könnten, finden auf Grund ihrer autistischen Störung kein geeignetes Gegenüber und deshalb nicht zu ihrer Sprache. Die Eigenheiten, die mit der autistischen Störung einhergehen, erschweren den Zugang zum Kind und damit auch jegliche befriedigende Kommunikation.

In diesem Seminar lernen wir auf die Wahrnehmungsschwierigkeiten des autistischen Kindes zu reagieren, mit dem Schwerpunkt, dem Kind über die Sprache zu helfen, die inneren und äußeren Reize sinngebend zu strukturieren.